Изобразительное искусство в школе. Учебно-методический Контент
2 класс. Урок  21 
Тема  "Изображение характера и роли персонажа. Добрый и злой мужской образ в сказках и былинах"
Содержание урока. Тематические линии урока

В живописи характер персонажа (модели) может быть изображён в портрете — жанре, который стремится не просто передать внешность, но и раскрыть внутренний мир, эмоции и характер человека. Это делает портрет психологическим произведением, в котором художник становится не просто создателем, а своего рода психологом, который через цвет, форму и композицию раскрывает сложные чувства и переживания.

Элементы, которые помогают передать характер в портрете:
Выражение лица. Лёгкая улыбка может говорить о доброжелательности, тогда как пристальный взгляд — о целеустремлённости.
Поза и жесты. Раскрытые руки показывают открытость, скрещённые — сдержанность или закрытость.
Свет и тени. Глубокие тени подчёркивают драматизм и эмоциональную насыщенность, а мягкий свет создаёт ощущение спокойствия и уюта.
Детали. Аксессуары, одежда, фон могут добавить контекста, рассказать больше о жизни человека.
Пропорции. Например, большие глаза говорят о богатом внутреннем мире, большие уши — о наивности и трогательности.
Использование цвета. Яркие и насыщенные цвета могут передать радость и восторг, в то время как тёмные и приглушённые оттенки создают атмосферу грусти и тоски.
Композиция. Расположение элементов на холсте может создать ощущение динамики или, наоборот, спокойствия.
Нарушение пропорций. Например, гипертрофированно огромные руки, голова или хвост могут обратить внимание зрителя на особенность персонажа.

Художники, прославившиеся изображением характера персонажа в живописи:

Владимир Боровиковский. Акцент смещался со статуса на индивидуальность героя, на передачу его чувств и внутреннего мира через плавность линий, мягкость переходов, органично подобранный фон.

Карл Брюллов. Основатель романтического портрета, уделял большое внимание не статусу героя или передаче его портретного сходства, а его психологическому образу. Благодаря особому колориту, передаче эмоций и подбору подходящего интерьера художнику удавалось знакомить зрителя с характером и интересами героя.

Илья Репин. Создал серию портретов своих современников, пытался изобразить каждого известного человека как творчески мыслящую личность.
В сказках и былинах представлены как добрые, так и злые мужские образы, при этом характер и роль персонажа часто противопоставлены. Это характерно для русского фольклора, где добро и зло противопоставлены, а злые герои часто имеют безобразную внешность.

Добрые мужские персонажи в сказках — благородные, добрые и отважные, которые побеждают зло благодаря своему уму, смелости и доброму сердцу. 
Иван-царевич — храбрый, честный, всегда готов прийти на помощь. В сказке «Иван-царевич и Серый Волк» отправляется в опасное путешествие, чтобы добыть Жар-птицу, и даже когда его обманывают братья, не держит на них зла.

Злые персонажи в сказках — злодеи, которые мешают добрым героям. Например: Кощей Бессмертный — злой, жадный и бессмертный (пока не найдут его смерть). Похищает красавиц и прячется в своём тёмном царстве. Но добро всегда побеждает — например, в сказке «Царевна-лягушка» Иван-царевич находит способ его победить.

Былины
Добрые персонажи — богатыри, которые совершают подвиги во имя Родины и православной веры. Часто (но не всегда) богатыри обладали невиданной физической силой, выдающимися интеллектуальными и дипломатическими способностями. Например:
Илья Муромец — могучий богатырь, наделённый чувством собственного достоинства, верным слову и долгу.
Добрыня Никитич — предстаёт добрым молодцем, борется со змеем Горынычем, выручает из плена знатных красоток.

Злые персонажи — антагонисты, которые противостоят главному герою произведения. Например:
Соловей-разбойник — отрицательный персонаж, символизирует зло и ужас, в былинах изображён как чудовище, способное убивать врагов с помощью свиста.
Тугарин — злой богатырь, часто именуемый Змеем Тугарином, в противостоянии с Добрыней Никитичем и Алёшей Поповичем олицетворяет дух дикой природы.