3 класс. Урок 1
Тема "Мастера изображения, постройки и украшения. Художественное восприятие окружающей действительности"
Тема "Мастера изображения, постройки и украшения. Художественное восприятие окружающей действительности"
Содержание урока. Тематические линии урока
Художественное восприятие окружающей действительности — это процесс осмысления мира через призму произведений искусства, который характеризуется целостностью (восприятием содержания и средства выразительности), эмоциональной насыщенностью и оценочным характером.
Художественное восприятие ограничено только искусством.
Мастер изображения изображает природу, людей, предметы и то, что подсказывает воображение. Некоторые аспекты работы.
Передача эстетического содержания изображаемого объекта: пропорциональности строения формы, соответствия всех частей друг другу, изящности очертаний, гармонии цветовых оттенков.
Выражение отношения к миру с помощью линий, красок, композиции, динамики изображения. Например, в пейзажной живописи художник стремится показать изменчивость природы, её скрытый от глаз характер.
Мастер постройки проектирует и строит здания.
Создание художественного образа — архитектор преображает утилитарную строительную конструкцию в композицию, выражает абстрактные идеи и образы. Например, опорный столб, выдерживающий тяжесть перекрытия, — оптимальная строительная конструкция, а колонна, выражающая идею духовного сопротивления тяжести и вознесения к небу, — архитектурный образ.
Связь назначения постройки с характером и образом жизни человека (изящное, светлое здание, мрачная постройка).
Мастер украшения украшает здания, город. Некоторые особенности работы.
Оформление фасадов — с помощью краски, декоративных элементов, оконных проёмов (ставни, наличники, решётки).
Установка скамеек, скульптур, фонарей, указателей в парках и скверах.
Украшение города иллюминацией, флагами, воздушными шарами.
Декор, появляющийся на изделии, видоизменяет форму и в то же время сливается с ней в едином художественном образе. Например, в изделиях хохломских мастеров скромная, простая форма чаши и нарядная, праздничная роспись поверхности различны по своему эмоциональному звучанию.
Художественное восприятие окружающей действительности — это процесс осмысления мира через призму произведений искусства, который характеризуется целостностью (восприятием содержания и средства выразительности), эмоциональной насыщенностью и оценочным характером.
Художественное восприятие ограничено только искусством.
Мастер изображения изображает природу, людей, предметы и то, что подсказывает воображение. Некоторые аспекты работы.
Передача эстетического содержания изображаемого объекта: пропорциональности строения формы, соответствия всех частей друг другу, изящности очертаний, гармонии цветовых оттенков.
Выражение отношения к миру с помощью линий, красок, композиции, динамики изображения. Например, в пейзажной живописи художник стремится показать изменчивость природы, её скрытый от глаз характер.
Мастер постройки проектирует и строит здания.
Создание художественного образа — архитектор преображает утилитарную строительную конструкцию в композицию, выражает абстрактные идеи и образы. Например, опорный столб, выдерживающий тяжесть перекрытия, — оптимальная строительная конструкция, а колонна, выражающая идею духовного сопротивления тяжести и вознесения к небу, — архитектурный образ.
Связь назначения постройки с характером и образом жизни человека (изящное, светлое здание, мрачная постройка).
Мастер украшения украшает здания, город. Некоторые особенности работы.
Оформление фасадов — с помощью краски, декоративных элементов, оконных проёмов (ставни, наличники, решётки).
Установка скамеек, скульптур, фонарей, указателей в парках и скверах.
Украшение города иллюминацией, флагами, воздушными шарами.
Декор, появляющийся на изделии, видоизменяет форму и в то же время сливается с ней в едином художественном образе. Например, в изделиях хохломских мастеров скромная, простая форма чаши и нарядная, праздничная роспись поверхности различны по своему эмоциональному звучанию.